2.º ENCONTRO SOBRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA SUPERTABi 

Dr. Marco Bento

(Universidade do Minho)

Natural de Coimbra. Licenciou-se em Ensino Básico – 1.º Ciclo, pela ESE de Coimbra, em 2003. Tem uma Pós-graduação em TIC e um Mestrado em TIC, na especialização de Comunicação Multimédia, em 2013. Ganhou uma Bolsa de Mérito Académico pelo seu percurso no Ensino Superior, em 2015. Em 2016 ganhou o Prémio The DigiLitEY Training School - Digital Literacy and Multimodal Practices of Young Children. É autor e responsável por diversas formações e workshops sobre a utilização de dispositivos móveis em contexto educativo. É um formador reconhecido no uso de dispositivos móveis, nomeadamente tablets, na educação e formação.
A sua experiência profissional vai desde a Docência no Ensino Básico à Formação Profissional, na qual foi Responsável Pedagógico do Curso de Técnicos de Multimédia. Foi também dinamizador de diversos projetos na área das TIC.
Atualmente frequenta o Doutoramento em Ciências da Educação, na especialização de Tecnologia Educativa, na Universidade do Minho, tem uma bolsa de investigação atribuída pela FCT no Programa de Doutoramento Technology Enhanced Learning and Societal Challenges (TEL-SC).
​É co-investigador no projeto europeu COST (European Cooperation in Science and Technology) no âmbito da ação The digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY).
É também co-investigador no Projeto Internacional Bringing Life Into the Classroom, projeto de inovação pedagógica com a utilização de dispositivos móveis na educação.
É membro e assistente editorial da Revista e do Site Estreiadialogos, da Rede Internacional de Investigação-Ação Colaborativa.

Áreas de Interesse: Educational Technology, Mobile-Learning, Game-Based Learning, New Literacies, Gamification, Flipped Learning, Ambientes de Inovação Pedagógica

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EMAIL: macbento@hotmail.com

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WEBSITE: http://macbento.wixsite.com/marcobento

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ACADEMIA.EDU: https://uminho.academia.edu/MarcoBento

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Doutor José Alberto Lencastre

(Universidade do Minho)

Professor e investigador no Instituto de Educação da Universidade do Minho. Concluiu o seu doutoramento em Educação, especialização em Tecnologia Educativa (2009), com uma tese sobre a Educação Online, tendo desenhado, desenvolvido e implementado um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para apoiar uma abordagem pedagógica de flipped learning, uma forma de blended learning. Como docente e investigador desenvolve atividade de ensino e orientação nos Programas de Mestrado e Doutoramento em Tecnologia Educativa. É autor e coautor de mais de 100 artigos sobre a integração da Tecnologia na Educação, quer no regime presencial quer no modelo online.
Os seus interesses de investigação incluem o e-Learning, b-Learning, Technology-Enhanced Learning e Usabilidade. Nos últimos anos tem-se dedicado às pedagogias inovadoras, nomeadamente flipped learning, digital storytelling, gamification, game-based learning, mobile learning.

EMAIL: jlencastre@ie.uminho.pt

 

WEBPAGE: http://jlencastre.wixsite.com/josealbertolencastre

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Doutora Íris Pereira

(Universidade do Minho)

Professora auxiliar no Departamento de Estudos Integrados de Literacia, Didáctica e Supervisão, do Instituto da Educação da Universidade do Minho.  É investigadora integrada no Grupo Tecnologias, Multiliteracias e Curriculum, RG-NORTE-1661-1297, do Centro de Investigação em Educação em Educação da mesma universidade. As suas áreas de investigação centram-se na educação em língua e multiliteracias e na formação profissional de educadores de infância e professores. É atualmente representante de Portugal na Ação COST The digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY) http://www.cost.eu/COST_Actions/isch/Actions/IS1410